Les archives 2014

3^ème séminaire : le 14 juin 2014 (9h30-12h30)

Qu’introduit la notion d’accompagnement dans le domaine des apprentissages, où elle n’a pas forcément ses usages, sinon le plus souvent limités à des dimensions techniques ou méthodologiques (accompagnement « didactique », « pédagogique ») ? Penser les processus d’enseignement/apprentissage en termes de « relation d’accompagnement » permet-il de concevoir autrement le travail que produisent ensemble le « maître » et l’« élève » ?

Comment la notion d’accompagnement vient-elle en particulier interroger les modalités interpersonnelles de la relation d’apprentissage, les enjeux biographiques et le sens que prennent les savoirs pour les « personnes en situation d’apprendre » ? ...

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2^ème séminaire : 5 avril 2014 (9h30-12h30)     

En partenariat avec l’Université des patients

« L’accompagnement des malades » est une pratique à la fois très ancienne et très nouvelle. Sur quelles représentations de la maladie et de la santé peuvent se fonder aujourd’hui les pratiques d’accompagnement des « patients» ? Comment le moment de la maladie vient-il s’inscrire dans la vie et l’histoire des personnes ? Comment celles-ci peuvent-elles développer leurs propres ressources d’accompagnement et assurer leur activité de « maintien de soi en vie » ?

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1^er séminaire de l'année 2014 : 8 mars 2014 (9h30-12h30)

En partenariat avec :

• L’École de la deuxième chance
• Le Collège International de Recherche Biographique en Éducation

Que veut dire accompagner ? Que fait-on quand on accompagne ? Couvrant une pluralité de secteurs professionnels (thérapeutique, social, formatif, éducatif, managérial), se construisant à la croisée de logiques diverses (soigner, former, enseigner, conseiller), l’accompagnement désigne-t-il un espace de relations que l’on puisse définir, un champ de pratiques que l’on puisse délimiter ?

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